中国伟大的思想家孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”最近，我读了《习近平的七年知青岁月》这本书，全书以朴实的文笔，将当年那些真实的故事向我们娓娓道来，它让我走近了习总书记，走近了习总书记的七年知青岁月。

这本书由中央党校记者采访那些当年与总书记同吃同住同劳动的乡亲和知青们，最后将这些采访实录结集出版。全书分为“知青说”“村民说”“各界说”三个部分，把习近平总书记青少年时期踏踏实实干事业的感人事迹生动地展现给我们。

习近平总书记是第一位出生和成长在新中国的中国共产党总书记。他有过曲折的少年时代，有过奋斗的青年时代。从农村大队党支部书记到党的总书记，从普通公民到国家主席，从普通军官到军委主席，他在党和国家的各个领导层级都干过。从西北到华北，再到东南沿海地区，中国的西部、中部、东部地区，他都待过，农民、大学生、军人、干部他都当过。

当时知青下乡是当时毛主席的一个战略部署。“文革”时期，很多单位都无法正常工作，就业岗位十分有限，而当时城市青年学生的状况是，毕业生特别多，毕业形势十分严峻。因此，毛主席发出让这些青年下乡插队的号召。习总书记当时去的是陕西省延川县名叫梁家河的村庄。

世人皆道“文革”的弊端，但从辩证的角度看来，知青上山下乡运动有利有弊。《中国共产党的九十年》中，是这样表述的：“广大知识青年到农村和边疆去，了解社会，接触工农，在艰苦的环境中接受了锻炼，增长了才干，为建设农村和开发、振兴祖国不发达地区做出了贡献，一些人成长为各条战线的领导骨干和业务骨干。但是，大批知识青年失去了在学校接受正规教育的机会，造成人才成长的断层，给国家的现代化建设带来了巨大困难。”知青下乡对广大农村有很多好处：知青给农村带去了新鲜事物，还有比较先进的生活方式，还有科学文化知识，这对农村面貌的改变，对乡亲们思想意识的转变起到了一定作用。同样的，下乡对知青也有很多好处：知青们在农村锻炼了生存能力和认识社会的能力，更加深入理解了国家的现实状况和基层农民的生存状态。

习总书记在梁家河从来没有放弃过读书和思考

苏轼有言，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”十六七岁，正是活泼好动的时候，他却能坐得住，一头钻进书本里，着实不易。正是这样的文化底蕴，他才能做到张口就来，引经据典。其实，年轻时候的阅读、年轻时候的苦学所能学到的知识和信息，很多已经变化了，或者已经不那么重要了，但年轻时候养成的不倦学习精神和良好的学习方法，以及通过学习养成的思维能力，却可以伴随人的一生，对后来的各个阶段依旧起着作用、发挥着影响。习近平总书记担任中央党校校长期间，曾多次就读书学习发表讲话，有谈为什么要加强读书学习的，有谈读书学习方法的，也有谈具体读什么学什么的。他指出，好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，要“扣好人生的第一粒扣子”。这些都是他从自己的读书学习经历中得出的深刻认识。

习总书记不仅一心为人民办实事，而且善于办实事

习总书记上任后给村民办了许多实事，有的还是有一定风险的。打坝、挖井、办缝纫社、代销店、铁业社、磨坊，只要是村民需要的，只要是他能想到的。他在当村支书的一两年内做的这些事情，就像我们国家现在建立的社会保障体系。政府为人民提供多方面的保障和福利，比如教育、安全保障、医疗保障、公共服务。事实上，他上任后做的每一件事都不是那么简单就能做成的，需要处理各种矛盾和情况，做各种细致的工作，才能顺利地把各项工作开展好。梁家河这个村是一个姓氏比较多的村，家族之间、邻里之间、前后生产队之间，甚至兄弟姐妹之间，总有这样那样的矛盾。在担任村支书时，习总书记在处理这些纷繁复杂的关系时，很注意方法，从不采取高压、强势的做法，总是能够认真细致地给村民做思想工作，把人的思想弄通了，心里疙瘩解开了，事情也就顺理成章做好了。

习总书记处事非常公正。许多农村人当领导，裙带关系很严重，把亲戚朋友照顾得很好。习总书记没有这样，知青也好，社员也好，一视同仁，社员们都很信任他，认为他公正，没有私心。农民是非常实际的，他就看你能不能做事，能不能公道。把这两件事处理好了，剩下的问题都好处理。村里人思想比较封闭，对一些新观念新想法，第一反应往往就是反对。习总书记当时要办沼气池的时候，村里一部分人，特别是观念保守的老年人就议论说：“挖那么大个坑，填上粪。就能着火?不可能！”习总书记到四川学习完，回来以后亲自实践，建起了陕西省第一口沼气池并点火成功。这种情况下，就没有社员反对办沼气了。说实在话，农民是最实际的，他看到了，得到实惠了，他才接受。讲再多道理，他们不一定接受。必须身体力行，做出样子来。

习总书记做了这么多实事，源自他亲身体会到农民生活面临的难题，也源于他平时的观察和思考。他敢于实践，敢想敢干，也能干会干，有方法有魄力。

七年知青岁月对习总书记意味着什么？

习总书记曾经讲过，七年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点：一是让我懂得了什么是实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是我获益终生的东西。二是培养了我的自信心。这段知青经历磨练了他的意志，使他在走上社会之初就与最底层的农民同甘苦共患难，由此培养了他一生都割舍不断的深厚感情——从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里——这可是在任何一所高等学府里都学不到的真东西。

阅罢全书，我更加理解了习总书记的许多政策、方针。习近平的七年知青岁月为他的治国理政思想奠定了基础，让他深刻地理解了“人民”这个落脚点；为他的精准扶贫思想扎下了根基。实践出真知。“中国梦”的提出，离不开他与人民同呼吸、共命运的经历，离不开人民群众这个基础。他与人民群众的联系，不是靠书本，不是靠间接知识得来的，而是生活在人民群众之中，亲身实践得来的。缘何当今大学要强调社会实践？因为现实生活本身就是一切的源泉。因此，我们更要把社会实践做实，努力充实自己，志存高远，努力成为一名合格的社会主义接班人。

                                                         临沂大学外国语学院 尹爱骄