邢振兴
泰山为五岳之首，自古文人墨客对其不吝笔墨，从史学家司马迁的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”到“泰山压顶不弯腰”，从孔圣人的“登泰山而小天下，”到诗圣杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”，都在赞颂它的秀美风景和文化底蕴。
我们在感叹泰山的雄奇壮丽，也关注到了泰山挑山工。泰山作为山东的一种象征，其独有的“挑山工”精神，为山东的发展提供了精神动力。2019年是新中国成立70周年，也是山东省工作落实年。2018年6月12日至14日，习近平总书记视察山东，殷切希望山东广大干部群众以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，真抓实干，埋头苦干，勇做新时代泰山“挑山工”。
山东的广大干部群众不忘初心，始终牢记总书记的嘱托，以“埋头苦干、勇挑重担、永不懈怠、一往无前”为主要内容的泰山“挑山工”精神武装自己。在责任面前敢担当，在困难面前不退缩，在关键时刻敢于亮剑；领导干部把百姓挂在心头，全心全意为人民服务，切实解决好群众关心的现实问题，让人民群众共享改革发展成果，勇挑重担，再难的道路也能走，再苦的活也要干，从不拈轻怕重，从不挑肥拣瘦，埋头挑山，奋力攀登。广大人民群众撸起袖子加油干，以踏石留印、抓铁有痕的作风，“明知山有虎、偏向虎山行”的勇气，实打实地抓、硬碰硬地干，持续奋斗、久久为功，一步一个脚印地迈向顶峰。
学习贯彻挑山工精神是实现伟大复兴中国梦的不竭动力，是砥砺改革开放的精神支撑。作为一名教育工作者，在教育教学领域也要积极践行“挑山工”精神。首先，在思想上要提高认识，树立坚定的政治信念。没有坚定的信念，就不会有顽强的毅力，更不会有决战峰顶的勇气和魄力。而泰山挑山工正是拥有这坚定的信念和怀抱着对美好生活的向往，敢于担当，迎难而上，才最终达到人生的峰顶。作为一名新时代教师，应该用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，对党忠诚、为党分忧、为党尽职，要把教书育人作为一项政治责任和神圣事业去做。勇做新时代泰山“挑山工”，还要锤炼师德师风，立德树人。挑山工是一份耐得住寂寞，守得住清贫的高尚职业。就像人民教师这一职业一样，注定和功利浮华无缘。高尚的师德是每一个人民教师的自我修养；在教学岗位上，教师要热爱学生、为人师表，严格规范自己的教学行为，和学生建立和谐、平等、融洽的师生关系。作为新时代的教师，应将这种泰山挑山工精神落实到日常教学工作中来，在教育教学工作中要勇挑重担，积极承担教学任务；要脚踏实地，认真钻研教材，研究教法，在备课上做足功夫，掌握扎实的理论知识；在课堂中运用教学手段要灵活，注重调动课堂气氛，让学生学有所得。对待学生要一视同仁，多关注后进生的学习情况，积极引导他们，不放弃每一个人。
我坚信，在党的正确领导下，在泰山“挑山工”精神的指引下，山东人民定能够继续开拓奋进，勇于担当、狠抓落实，奋力开创新时代现代化强省建设新局面。
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责任编辑：牛乐耕
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