评论员 朱延鲁

　　近日，网络上出现了一些为中小学生提供代画服务的商家。学生或家长根据需求下单，商家就会将成年人创作的美术画作出售给顾客。之后，学生拿着这些买来的作品参加各种比赛，有的还获得了相关奖项。

　　家长希望自己的孩子在美术创作上学得一技之长，并能够在比赛中脱颖而出，无可厚非。但只有凭借自己的真本事赢得的比赛，才算实至名归。像这种“代画参赛”，靠买来的作品赢来的虚名，不仅不能代表学生的真实水平，还会诱导孩子产生错误的价值导向，影响孩子的成长，得不偿失。

　　中小学生的美术教育，说到底是一种兴趣教育。兴趣教育的核心是“兴趣”，对中小学阶段的学生而言，最重要的不是参加了多少比赛、拿了多少奖杯，而是培养并保持对美术创作的兴趣，能够静下心来学习与创作。过度追求成绩与荣誉，不仅会失去兴趣教育的“本色”与初衷，也会让自己在浮躁中迷失方向。

　　“代画参赛”不是单纯的诚信问题，也是公平问题，甚至涉嫌欺诈。拿着买来的画作在学生作品中同台竞争，学生作品很难占优势。一旦“作弊”的选手尝到了甜头，而其他参赛者又无力改变这一现状，就会有更多学生效仿“代画参赛”者进行“作弊”。这是恶性循环，也是导致“代画参赛”有市场、成生意的根本原因。最终受到伤害与不公平对待的，将是那些老老实实用自己作品参赛的学生。

　　“代画参赛”的歪风邪气不可长，且必须得到有效制止。美术教育只是兴趣教育的一个点，书法、航模、编程等众多兴趣教育，每一个学科背后都存在着各种各样的比赛。如果让“代画参赛”这样的投机行为成为学生或家长的“共识”，很快就会在其他学科甚至学校教育中蔓延，其带来的危害是深刻而广泛的。

　　目前，在多个电商平台的搜索框输入“代写”“代画”等检索词，都会出现提供相关服务的商家，且不止一家。遏制“代画参赛”，这些商家就是最好的突破口。因此，加强对平台与商家的监管，对不合规不合法的商品或服务做到及时发现、及时下架，“代写”“代画”等自然也就没有了生存的土壤。同时，各种比赛的组织者与评委，对参赛作品做好把关与甄别，让“代画参赛”等没有可乘之机。当然，一旦发现“代画参赛”，也应当让“作弊”的选手付出相应代价。合力之下，中小学生美术教育才能回归风清气正，中小学生才能在保持“本色”的兴趣教育中健康成长。