来自加拿大的宋念真女士，既是一位充满着人情味的母亲，又是做过学前教育和中小学教育的老师。她对家庭教育的诠释，有许多独到之处。宋女士现任大众华澳双语幼儿园院长，近日，记者对她进行了采访。
　　人格培养最重要
　　宋念真女士认为，天下的家长没有不爱自己孩子的，都想将最好的东西奉送给孩子。但是，中国很多家长大都希望自己的孩子拥有知识和具备能力，而忽视了人格的培养。然而，一个人真想取得成功，靠的就是这种人格魅力。她说，情商重于智商，但人们却多是轻情商而重智商。这有点本末倒置。就说诚实吧，作为家长，应当把教育孩子诚实作为一门家庭教育的课程，这是一种非常重要的价值观。同时，家长的表率作用十分重要，在生活各方面力求做诚实的父母，也会拥有诚实的孩子。
　　宋女士举了林肯的例子，林肯是美国历史上最有影响的总统之一。小时候，他在一个村庄小店里做伙计。一天盘点时多了６分钱，他便仔仔细细地查找原因，终于查出是一位女士多付的。林肯走了几英里路，找到那位女士时已是繁星满天。林肯将这６分钱交还时，那位顾客惊诧不已：“就为６分钱跑了这么多路？”“是的，就为这６分钱！”林肯非常肯定地说。在他看来，这并非小事，这体现了一个人的品质。为此，有人叫他“诚实蛋”。宋女士说，待人以诚与守信用等这些属于健康人格的品质，正是林肯走向成功的关键。宋女士说，我们家庭教育没有专设诚实教育课，但我们的家长却不能忽视，应当时时系挂于心。
　　让孩子学会感恩
　　宋念真女士说，国外的家长非常重视孩子的感恩教育。她说，学会感恩并不容易，因为要想学会感恩，首先就要学会满足。可是，如果家长有着强烈的物欲，并认为让孩子享受物质便是关心孩子，这样感恩教育就很难进行下去。宋女士说，她的邻居是一位台湾人，３岁的时候移居加拿大，现在已是四个孩子的父亲了。他是一位医生，收入很高，但他却开着一辆旧车，生活也十分简单。他经常将钱送给一位单亲妈妈。他认为，一个人带着孩子非常艰难。他的孩子受他的影响很大，也乐于助人，对物质没有太多的追求，非常容易满足。全家人生活得很愉快，正所谓“知足者常乐”。
　　让孩子拥有一颗感恩的心，就要从小培养。她说，一个学龄前的孩子很自然地会以我为中心，家长应当认同这一感觉，但要进行有效的引导。家长可以尝试着与孩子一起玩“谢谢你，身体”的游戏，对身体上代表不同功能的器官表示感谢，如“手啊，谢谢你，因为你帮助我吃东西，帮我玩玩具”。上了小学的孩子，可以启发其用创造性的方式表达感谢之心。如母亲节做一件小手工或画一幅画献给妈妈，写一些诗歌表达对家庭成员的感谢与祝福。
　　要承认孩子的差异性与独特性
　　宋念真女士认为，孩子们的性格禀赋各不相同，家长不能用同一的标尺要求孩子。她的一个朋友爱丽斯有两个女儿，大女儿伊丽莎白开始上钢琴课的时候，爱丽斯为她专设了一本“奖赏本“，只要练习到一段时间并有一定的提高时，就可以得到奖品。为此，伊丽莎白的本子上写满了各种各样的奖品。伊丽莎白利用“奖赏本”来激励自己练弹钢琴。为了做个公平的父母，小女儿桃瑞练钢琴时，妈妈也为她提供奖品。但这对桃瑞不起什么作用，她属于强烈的内向动机型的孩子，无需依赖他人就可以自主地做事。所以，宋念真女士认为，家长要学会尊重孩子的个性，要根据孩子不同的特点采取不同的教育方式。
　　宋念真女士认为，即使孩子入幼儿园，也要因人而异。不要与邻居或亲戚的孩子做比较，对这个孩子来说是好的，对那个孩子未必就好。有的孩子很需要入幼儿园，有的却并不需要。
　　本报记者　曾　琳