暑假刚到，各种名目的辅导班广告便蜂拥而至，不少望子成龙的家长也在为孩子的暑假入班进行着紧锣密鼓地准备。但孩子参加辅导班的效果如何，却又是一个众说纷纭的话题。
　　担心孩子“玩散了心”不如报个辅导班
　　记者在采访中了解到，不少家长担心长达两个月的暑假让孩子“玩散了心”。一些家长已经有过这样的“切肤之痛”：孩子暑假里一直在家看电视、玩电脑游戏、打篮球，开学后总不能进入学习状态，成绩也因此落下了很多。这种情况下，不如让孩子进个班，就是没有学到什么东西，他们的生活也不会太无序，不至于玩得太“放纵”了。
　　有的家长说，人家的孩子又会弹钢琴，又会素描，自己的孩子当然也不能差！在这种思想支配下，有的家长甚至给孩子报上四五个兴趣班，孩子每日疲于奔命，搞得比平时上学还要累，但家长们依然铁石心肠——“吃得苦中苦，方为人上人。现在累点，学的东西却能一生受益！”
　　孩子对暑假班说“不！”
　　孩子们是否愿意上这些辅导班呢？一名就要升入初三的男生皱着眉头说：“我想假期自己在家复习，可我妈偏要给我报个什么辅导班，大热天还要买月票来上课，都要累死了，哪有精神听什么课。再说，上课的老师又没教过我，怎么知道我该补什么，一点针对性都没有，还不如自己在家看书。”在某大学教学楼一间教室，正在上课的一个辅导班１８个学生基本上都是趴着或半趴在桌上，学生统统集中在后四排，最后一排的两名男生干脆睡大觉。讲台上的老师远远地只管讲她的课。一女生下课后悄悄说：“班上原有４７人，后来一天比一天少，今天到了１８个人已经算不错了，有时来上课的还不到１０人。”　
　　暑假过去已半个多月，省城各种各样的补习班仍势头不减。大街小巷背着书包赶路的小儿郎，构成了暑期一道不和谐的风景线。一位五年级小学生念了首她写的诗：“想暑假，盼暑假，暑假来了没有假。爸爸、妈妈，别让我们有暑无假！”
　　专家对报暑假班的建议
　　暑假该不该让孩子上辅导班，又如何为孩子选个合适的辅导班呢？以下是教育专家的建议：
　　Ａ、报班要从实际出发　
　　专家提醒，在众多的暑期培训班中，家长应该看看比比，让孩子自己做主，根据孩子的兴趣爱好和自身条件来做正确的选择。此外，还应客观评价孩子的学习成绩，决定孩子的报班方向。
　　比如课业成绩很优秀的孩子，就不要再上同步提高类班，这种班只是在原有水平上略有提高，孩子参加后会觉得吃不饱，从而失去学习的热情；而应在孩子精力允许的情况下报一些拓展他才能的特长班、兴趣班，从而丰富孩子的才艺，使孩子更全面发展和提高。
　　Ｂ、培养兴趣更重要
　　有的家长给孩子报特长班，抱着急功近利的想法，觉得最好是快出成绩。学航模的要快参赛，学英语的要拿名次，这种急于求成的心理，不利于孩子的兴趣培养。一位美术班老师认为，培养孩子对画画的兴趣远比掌握了某些技法重要，因为绘画是一种充满灵性与天赋的艺术。他每带一个班总要先告诉家长：请千万别对孩子说该怎么画，让孩子保留创作的童心是最为重要的。
　　Ｃ、假期的安排要合理
　　“报班应该说是对学校教育的补充与延伸。”专家指出，报班应掌握的度是：让孩子假期别太松懈，又不能比平时学习任务重，毕竟暑假是孩子们盼了一个学期的日子。同时家长的眼光应再开阔一点，把假期看做是孩子接触社会、锻炼生存能力的好时机，不能仅停留在报班学习上。因此专家建议让孩子有时间做做家务、结伴出游甚至短期打工，这些都是不错的选择。
　　Ｄ、注重情商的培养
　　在有可能的条件下，建议家长在给孩子报各类学习班时，不能重文轻体，甚至还应有意识地偏重于体育方面，让孩子在暑假里学游泳、打球、溜冰等运动项目；多带孩子去亲近大自然，看看蓝天白云、彩霞落日；给孩子一些时间，不带学习任务地听音乐、看电影、参观科技展和博物馆；家长还可以和孩子一起猜谜语、唱卡拉ＯＫ、登山远足、家庭聚会……这对提高孩子身体素质，增强身心健康都大有益处。
　　文／曾　琳　杨琪东