大学教授称文史哲类将贻害社会 痛批文科被拍砖

　　“文史哲是文不聪的渊薮，将贻害社会” 大学教授批文科被拍砖

　　新闻源：@太蔟：一位朋友的女儿学文科的，高考分报人大可选个好专业，报北大只能选个差专业。这姑娘不知怎么着了魔，一定要上北大，在家人朋友的苦苦劝说下，最终还是选了报北大历史系。一个文科傻妞就此诞生。天作孽，犹可恕；自作孽，不可活。

　　记者 陈伟斌 整理报道 现在正是广大高考学子填高考志愿的时节，这条微博的出现引发网友们批评、质疑、谴责甚至谩骂，网友“太蔟”不得不限制评论。@太蔟的实名认证信息为哈尔滨工业大学教授、科普作家。

　　“我认为历史应该是一门观察并且研究社会运动规律的科学，大有可为。”网友“代谢聚类谨”在看到“太蔟”的微博后如是表态，这也是几乎所有“挺文派”网友的观点，且“挺文派”在参与评论的网友中占据了大多数。他们觉得，并非说学理科就一定会好，学文科就是“傻妞”，一般都需要看学生的个人爱好与人生选择。“太蔟”的态度，只能说他有“专业歧视”。“学了不热门专业就成了自作孽，您这说法有待商榷。”

　　至于网友“细雨润石”留言表示：“语言类适合女孩子，理性认识世界，也可以用‘农村包围城市’的途径达到嘛”时，“太蔟”的回应更引发了诸多网友的不满：“是很适合，所以才有文科傻妞的说法。娶了文傻会很痛苦的，在宗教、中医、转基因等方面（都会有影响），对后代的培养也是问题。”

　　对此，网友“何山pophe”对“太蔟”表示了理解，“中上的学生大多去了理科，中下的学生去了文科”。网友“i崔略商”亦支持称，文理兼优的优秀高中生报考理工科的远多于文科，所以理工科学生的人文素养未必差于文科学生。

　　双方争执不下，网友的激烈反应也并未能让“太蔟”在对待文科生的态度有所变更。就在引发网友热议后不久，“太蔟”的另一番言论更是引发了网友们对他的围攻：“我之所以不建议她学历史专业，是因为文史哲是文不聪的渊薮，从那里出来的人多半不具有科学世界观，反科学，爱哲学，挺中医，将贻害社会。”

　　一句“贻害社会”，更引发了网友的声讨。网友“随风飞翔”以“读史使人明智，读诗使人灵秀，哲学能够提高人的境界和精神”为由，询问“太蔟”为何会得出“贻害社会”结论时，“太蔟”反驳称：“读史使人明智么？老祖宗读了几千年史，最终也没明智起来。哲学能提高人的境界和精神，酒精和汽车轮胎也能。”

　　“哲学专业的招生难和就业难其实已经诠释了这是个不再需要哲学的时代”在“太蔟”上传一篇其2007年所写《不再需要哲学的年代》的博文后，“挺理派”网友“刘宇_中山”以此力挺。

　　当然，在看到个别“挺文派”的言论时，“太蔟”也会表示自己对文科生也不都是白眼相见。

　　“这个世界上文理皆不能少，希望博主也能正确看待。”不少网友还是希望，人们在看待文理科时，不要有所谓的“文不聪”或者“理不慧”的观点，而是看到文理科有很多相辅相成和相互促进的方面，更重要的是，即便有偏见，也可以温和表达，而非使用强硬甚至谩骂来进行争辩。

　　大学教授谈中国大学的五种“重病”

　　“一病”：市场化，进北大校园看看，太热闹了，到处都是广告横幅，什么班都可以进来办，而且很多都是老板班、赚钱班。谁有钱都可以在北大找到讲台。弄得大学生刚进来就心急火燎，急于找各种赚钱门道。

　　“二病”：“项目化生存”，没完没了争做各种项目，特别是那些很可能只是泡沫、没有多少学术价值的项目，实在浪费人生、浪费资源。年轻的老师不申请项目是不可能的，因为现有学术生产管理体制有量化要求，特别是理科与工科的研究，往往就是通过项目来实行的。还有就是追逐利益，项目都有钱，有些老师就是奔着钱去申请项目的。

　　“三病”： 平面化，大学合并，对上世纪50年代以来形成的分工狭窄、体制封闭、低水平重复、小而全的高校办学模式，尤其对打破多年的利益集团化、沼泽化有好处，利于“清淤消肿”。但许多大学合并，就是贪大求全，失去个性特色，平面化、均质化。

　　“四病”： 官场化，现在按照官场那一套给学校管理人员套行政级别，学校也有所谓副部级、正厅级等等之分，助长了学校的官本位风气。政府部门有些上不去的官员，就去大学做校长、书记，不懂业务，很难进入状态。

　　“五病”： “多动症”，过去搞运动，反复折腾，是“多动”。现在也“多动”，不断搞什么“战略”、“工程”之类，名堂、花样让人目不暇接。意图可能是好的，可是效果值得怀疑。