从“授人以鱼”到“授人以渔”,山东农业大学乡村振兴驿站正以科技为引擎、以青春为燃料,在齐鲁大地上书写“高校服务乡村”的生动答卷。把理论知识的课堂讲授和田间地头的实践操作无缝对接,让科研探索与技术推广服务紧密相连,致力于攻克“三农”领域的重重难题,不断提升农民的生活品质,为乡村全面振兴注入源源不断的活力。
结合当地村庄农业产业发展实际需要,各地科技专员们扎根田间地头,将所学专业知识与实践深度融合。他们不仅为农民提供专业的种植养殖技术指导,还利用电商知识帮助农户拓宽农产品销售渠道。在服务过程中,将理论知识转化为实际行动,脚踏实地为驿站建设贡献力量!
扶贫帮困暖人心
蛇年春节,鹿佳韵同学在肥城市孙小村和一支乡村扶贫服务团带着满满的温暖与祝福,踏上了行程,在那里一群老人和孩子翘首以盼。
走进孤寡老人家中,屋内虽简陋,却因服务团的到来充满了温馨。鹿佳韵同学和成员们将精心准备的年货与新春祝福递到村民手中,看着他们脸上绽放出质朴的笑容,大家心中满是感动。“过年好!这是给您准备的年货,希望新的一年日子越过越好!”简单的话语,承载着深厚的情谊。
随后,村里建立的儿童图书馆里,服务团帮助留守儿童们解决疑难问题,孩子眼中的期待与孤独让团队成员们心疼不已。他们坐在孩子身旁,耐心辅导孩子学习,解答一道道难题。在辅导过程中,服务团不仅传递知识,更传递着关怀与鼓励。“别着急,慢慢想,你一定可以的!”看着孩子紧锁的眉头逐渐舒展开来,思路越来越清晰,鹿佳韵同学由衷地感到欣慰。这个春节,服务团用行动践行扶贫使命,希望能为村民们的生活点亮一盏灯,带去更多的希望与力量,让大家在新的一年里感受到更多的温暖与关怀。
“作为学生科技专员,不仅要关注乡村科技发展,更要关心乡村贫困老人的生活质量和乡村孩子成长与身心健康。未来我将继续坚守岗位,以更饱满的热情投入乡村服务,组织更多有意义的活动,为孤寡老人、留守儿童带来温暖与希望,以科技为笔,以实践为墨,书写助力乡村振兴的新篇章。”鹿佳韵同学说道。
图 1 服务团成员走进孤寡老人家中
图 2 服务团成员服务留守儿童
深入调研解难题
今年寒假,在学校的号召下,李旸同学参加了“万名学子联万村,我为家乡做贡献”乡村振兴驿站建设社会实践。此次调研,我来到了家乡——山东省济宁市嘉祥县马集镇马集村。
寒假期间,李旸积极与村委会保持联系,对村委会成员马叔叔进行了“万名学子联万村”行政村的问卷调查,并与村委会成员对本村“三农”情况进行了沟通交流,了解乡村情况,梳理农业发展中存在的瓶颈问题,并做好了工作记录。同时走访了当地村民,深入基层了解村民们在生活中遇到的农业问题。
与此同时,李旸向村民介绍推广乡村振兴驿站APP,积极将农田中的病害问题上传到乡村振兴驿站APP的“随时问”功能模块,让专家与农民实现线上沟通对话,让乡村振兴驿站APP成为促进农民增收致富的好帮手。
乡村振兴驿站为学生们提供了走进乡村,服务农民的机会,也为乡村振兴提供了更加创新的平台。在乡村振兴的道路上,山东农业大学切实地将课堂搬入农田中,将科技创新与“三农”问题相结合,做到教育科技人才一体化发展!
图 3服务团成员走进田间地头
科技助力产业升级
今年寒假,帅力凡虽然是外省学子,但是依然对乡村振兴驿站建设社会实践活动十分上心,协助沂南县岸堤镇学生科技专员建设乡村振兴驿站与驿站驻点服务。核心任务包括: 利用学校资源解决黄瓜霜霉病问题;协助学生科技专员搭建电商销售平台。
沂南县岸堤镇以果蔬种植为主,学生科技专员们走访朱家沟村时,村民大伯反映,大棚黄瓜还没采收就烂了一半。经实地检测,霜霉病发病率达60%。通过“乡村振兴驿站APP”连线植保学院李教授,确诊为抗药性霜霉病菌株;并采用学校研发的“生物诱抗剂+微环境调控”方案。
岸堤镇草莓品质优良,但80%依赖本地商贩收购,均价仅8元/斤,部分滞销烂在地里。设计“沂蒙红颜”商标,突出“雪后第一颗草莓”概念;尝试在抖音直播间演示草莓现摘等,并引入驿站合作的顺丰“草莓专线”,实现48小时全国直达,让损耗率降低。累计几天的直播,让更多的人认识到了岸堤镇草莓,收购价也有所提升。
通过这次实践让帅力凡意识到,乡村振兴不仅要懂农技,还要会设计、懂运营。直播间里的一句“这颗草莓甜过初恋”,可能比十次技术培训更能打动市场。
能够协助学生科技专员,进行乡村振兴驿站建设社会实践活动,帅力凡深感荣幸,他认识到这播下的不仅是技术的种子,还有的是每一张农户的笑脸,更是一份让农业有尊严、让乡村有未来的信念。
在助力乡村振兴的征程中,山东农业大学学子们奋勇当先、勇于担当。于他们而言也是一次意义非凡的成长历练。在服务过程中,他们深刻体会到乡村发展的巨大潜力与迫切需求,也真切感受到自身的努力能够为乡村带来积极改变。无论是为孤寡老人送去温暖,还是运用所学知识助力农业生产、解决实际问题,每一次付出都让他们收获满满。(鹿佳韵、李旸、帅力凡)
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审核:陈良强
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