获奖感言：共同的阿尔法乌祖威项目

    女士们、先生们，晚上好：
    共同的阿尔法乌祖威项目的成立是为了解决北部奇夫的文盲难题。联合国儿童基金会的报告中曾提到北部奇夫是我国文盲率最高的地区，高达47.3%。
    该省文化水平较低及主要原因是该地方战争频繁，贫困加剧，较为保守的文化使得女孩子享有的教育权利及入学率低于男孩。
    在扫盲过程中，共同的阿尔法乌祖威项目的经验引导我们主要开展了三个方面的活动：教育、社会保障和社区康复。教育既是我们工作的切入点，也是其他两个方面工作的结果。
    自2001年成立以来，到目前为止，共同的阿尔法乌祖威项目的受益人已经达到100000人次，遍布北部奇夫、南部奇夫、马涅马省、东方省（伊图利省）以及卢旺达。
    该项目发起于2006年，当年刚果共和国举行了第一次民族透明的全国大选。正是这个项目让我们荣获了2011年联合国教科文组织孔子教育奖。
    这个计划的初衷是使新接受教育的人成为各自社区的和平缔造者。受益者不仅学会了如何读、写和计算，而且还掌握了一些技能，能够利用“和平小屋”模型的经验，向他们的社区成员传达和平和解决冲突的消息。
    此外，该计划也为女性提供了在社区决策过程中起积极作用的机会，以便能够在父母遗产继承方面和公众面前表达自己的意愿。
    最后，该计划的主要关注与俾格米人，通过各种项目，提高这些传统的游牧和土著居民的文化和教育水平。
    “联合国教科文组织孔子教育奖”标志着我们组织工作的成功。我们相信这个奖将有助于决报我们工作的可持续性、有效性和我们组织的自主权，使我们可以继续努力满足目标人群的需要，尤其是儿童、青少年、成年人以及整个社区的各种需求。
    因此，我们将继续推动项目，以便有利于环节打仗向教师提供资金扶持的压力，促进北部奇妇妇女群体重新融入社会经济领域之中，她们曾经是性暴力的受害者。我们的新项目“孔子”以孔子教育奖命名，旨在向各个社区提供营养品供应和经济援助，通过10英亩土地的开发，最终将各个社区整合起来。
    最后，我们要感谢中华人民共和国设立这一奖项，以及对孔子这一历史任务的尊崇，他曾经是贫苦百姓教育权利的捍卫者。他的举动为当今社会教育理念的推行树立了榜样。如今，在很多地区如刚果民主共和国，孩子们仍然因为贫穷面临教育歧视，无法接受教育。
    我们要感谢联合国教科文组织推选我们组织。该项目于2010年在北部奇夫开始实施，该省长长期以来饱受政治动荡之苦，人口大批流亡，导致了长期的不安全和缺乏和平。
    最后我们还要感谢该项目的全体工作人员，是他们的不懈努力与合作才使我们的社区得到更好的发展。
    谢谢！