人物档案：秦汶民　山东省昌乐一中校长
　　山东省特级教师、中学高级教师、山东省优秀共产党员、山东省模范班主任、“山东省园丁奖”获得者、山东省中学语文教学研究专业委员会委员、潍坊市第十三、十四届人大代表、潍坊市优秀知识分子、潍坊市十佳校长、潍坊市人民政府特约督学、“昌乐人民勋章”获得者、昌乐县十佳公仆，曲师大教育学在读研究生；被教育部聘请为西部地区教育顾问，享受国家教育拔尖人才津贴。先后主持“现代信息技术与各学科的整合研究”、“研究性学习与综合能力培养”、“精讲、互动、高效”课堂教学模式的研究等十余项国家、省级实验课题；《德育的具体化、序列化、规范化、制度化管理》等二十多篇论文在国家级报刊发表；《中国教育报》、《中国青年报》、《大众日报》、《山东教育》、《潍坊日报》等数十家新闻媒体先后报道他的办学经验和先进事迹。
　　
　　徐泽荣：我们知道，昌乐一中是一所历史悠久、教绎绵长、饮誉齐鲁、栋梁成林的省属重点中学。您作为这所历史名校、传统名校的一校之长，请谈一谈学校是如何确定思路、加快发展的？
　　秦汶民：昌乐一中创办于１９３８年，６６载春秋，孕育和积淀了优良的办学传统、淳朴的校风和深厚的文化底蕴，培养了数以万计的优秀学子。他们当中有著名空间物理学家、双星计划首席科学家刘振兴，著名生殖生物学家刘以训等为科学发展作出突出贡献的院士；有李长顺、张仁忠、王锡友、李宗玉等军界将领；有张秀夫、王天普、王国华等政界要员；有邱勋、刘锡诚、肖云星等著名作家。昌乐一中的名字，蜚声海内外。
　　文脉所系，时代重托。面对新形势，我们正确处理继承与发展的关系，解放思想，深化改革，与时俱进，加快发展。在改革中解决困难，在发展中壮大自己，明确了“育人为本、全面发展、实践创新”的办学指导思想，确立了创办全省一流现代化中学、跻身全国千所示范性高中的奋斗目标，“让学生接受最好的教育，为人生打下最坚实的基础”。大力实施“一二三四”工程：即“高举一面旗帜”——实施素质教育；“坚持两全方针”——全面贯彻教育方针、全面提高教育质量；“争创三名”—创名校、做名师、育名生；“实现四化”——教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理规范化、学生素质优良化。实现了办学层次、办学规模、办学条件、办学效益的四大突破，学校步入了一个全新的发展时期。
　　为实现创办全省一流现代化中学的奋斗目标，在县委、县政府的亲切关怀下，学校请同济大学作整体规划，走“超常规发展”之路，仅用三年的时间，面貌焕然一新，教学设施先进，配套齐全。先后荣获全国英语竞赛优胜单位、山东省奥林匹克生物竞赛优胜学校、山东省高校招生优秀考点、山东省综治创安先进单位等６０多种国家省市荣誉称号。
　　徐泽荣：据我们了解，在您的大力倡导下学校推出了一个很有特色的“三线四制”管理模式，这在全省来说是比较新颖的，能否介绍一下？
　　秦汶民：全新的教育理念，需要科学的管理模式。我们打破传统的管理模式，大胆深化内部改革，建立起目标管理和过程管理相结合的“三线四制”管理体系。由政教处、团委、保卫科组成德育工作线，教导处、各级部、教研组组成教学工作线，办公室、总务处、勤管处组成行政后勤工作线，三线各有自己的工作侧重点，各处室有明确的任务、职责和目标。建立以年级主任为核心的级部负责制，以班主任为核心的作业组负责制，以备课组长为核心的备课组负责制，教师目标岗位责任制，将各项指标层层分解，落实到人。通过实行“三线四制”管理，各工作线之间，各年级之间，班与班之间，备课组之间展开了合理有序的竞争，各自向着自己的目标努力。科学的管理，形成了巨大的向心力，凝成了强大的教育合力，整个学校人心思上，人心思进，呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的可喜局面。
　　徐泽荣：据学校教职工们说，您不仅是一位知识渊博、治学严谨的名师，更是一位管有主见、办有特色的好校长。您还经常跟青年教师交流，多次深入到课堂听课。在教师培养方面，学校采用了哪些方法？
　　秦汶民：哲人说：“你有一件物品，我有一件物品，交换了，我们每人仍然只有一件物品；你有一个思想，我有一个思想，交流了，我们同时拥有了两个思想”。教改的问题主要是教员问题，高水平的教师是学校教育教学的基石，教师的师德水平和业务素质是学校教育教学的根本。学校要发展，必须树立以人为本的思想，全面调动师生员工的积极性。对教职工，学校坚持“有作为才有地位”的指导思想，看工作，看教学，看成绩，看贡献，以事业留人、待遇留人、感情留人、环境留人，通过实施安居工程、青蓝工程、继续教育工程，使广大教师安居乐业，全身心投入到教育教学中去。２００３年暑假，学校与曲阜师范大学研究生院联合举办研究生班，１２０名教师参加了研究生班学习。目前，学校有特级教师４名，高、中级教师１０６名，９０　多名教师兼任市以上各种社会学术团体职务，有１２００多篇（部）论文和著作在市以上报刊发表出版和会议交流。９０多名教师被评为全国、省、市优秀教师、先进工作者、模范班主任、教学能手。已形成了一支敬业奉献、博学业精、教艺精湛、以身立教的名师队伍。
　　徐泽荣：作为一名有３０多年教龄的老教育工作者，您一直致力于课堂教学改革，并身体力行，积累了大量的经验，发表了一系列的论文，您能介绍一下吗？
　　秦汶民：教学是一门科学，更是一门艺术。教师决不能满足于一个平庸的“教书匠”，而应该立志做一名学者型的教育家，应该在教学领域形成自己独特的艺术个性。
　　学校大力倡导教学改革，要求把学会创新作为学生学习的最高境界，把引导学生在学习过程中形成创新思维习惯作为教学活动的最高境界，构建以学生为主体的课堂教学模式，把教师的主导作用落实在导学上，彻底改变了以往只偏重知识的传授、忽视智能的培养和“满堂灌”“注入式”教学现象。
　　对课堂教学提出新的要求，努力做到思想教育和知识教育相统一、知识的系统性和学习的循序渐进相统一；变注入式教学为启发式教学，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传授为智能并重；关注社会，关注生活，关注自然，关注科技。
　　徐泽荣：我看到你们学校每个班级都有一本厚厚的班级日志，一本记录详实的好人好事记录本，班内发生的事情和学生的好人好事都记录其中。现在社会上有一种倾向，重智育轻德育。您是怎样看待这个问题的？
　　秦汶民：九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。没有一砖一石的支撑，何来建筑之大？没有扎实的每一步，何来千里之遥？教学生学习知识是我们的责任，教学生怎样做人更是我们的责任。中学是打基础的阶段，一个人没有知识不行，比知识更重要的是能力，但制约能力的是信念、道德。人才的培养，决不能以信念的颓废、道德的滑坡为代价。让德育工作贴近学生、贴近生活，坚持以思想教育为主、正面教育为主、自我教育为主的教育形式，积极寻找学校与社会的结合点，用身边的事来引导教育学生，是我校在德育教育方面成功的做法，也得到了广大学生和社会的普遍认可。
　　徐泽荣：从一名优秀教师、模范班主任到昌乐一中副校长、昌乐二中校长、昌乐一中校长，可以说二中的振兴，一中的腾飞，无不与您关系甚大，现在您又在学校提出了实现素质教育“三个突破”的新概念，并结出了丰硕的成果，请谈一谈好吗？
　　秦汶民：“以人为本，全面发展”是素质教育的基本要求。我们坚信“没有教不好的学生”，坚持把所有的教育对象看作一个整体，要求每一个教师都要面向全体，“从最后一名学生抓起”，全面提高每一个学生的素质，也就是抓“两全”：一是要全面抓，学生的德智体美要全面提高；二是要抓全面，优秀生、边缘生、后进生的学习成绩要在原来的基础上，都有一定的提高。通过近几年的探索，我们学校学生的整体素质不断提高，创新意识和创新能力不断增强，实现了素质教育的“三个突破”。
　　一是提高质量方面的突破。学生主体地位的体现，课堂教学改革的不断深化，提高了课堂教学效果，使教育教学质量大幅度提高，高考本科上线率稳居潍坊市省市重点中学前列。２００１年高考取得前所未有的好成绩，本科上线５０９人，跃居潍坊市省市重点中学第一名。２００２年高考再创辉煌，本科上线６０１人，本科进线率稳居潍坊市省市重点中学第一名；２００３年高考实现历史性跨越，喜获大面积丰收，本科上线８０２人，以绝对优势夺得全县第一名，本科进线率稳居潍坊市第一名；全县文、理科状元连续三年均出自一中。高考录取形势更加喜人，有４００多名同学被北京大学、清华大学、中国人民大学、中国科技大学、南开大学、上海交大、西安交大、中央美院、中国美院等名牌大学录取。
　　二是提高能力方面的突破。个性教育的不断强化，使学生各方面的能力都有了明显提高。近三年，有２８０多名同学在全国省市学科竞赛中获奖，有１６名同学取得高校招生保送资格，有１２名同学获得参加英语国际夏令营资格。
　　三是发展个性特长方面的突破。全方位的素质教育，特别是音体美“大班上课、小班分项”教学实验的推行，使广大音体美特长生有了长足的发展。近三年，在省市各种文体活动和竞赛中，一中荣获多项殊荣：有８０多人次获奖，向省市体育运动队输送队员４６名，有５００多名同学被音体美高等院校录取，连续三年代表昌乐县组队参加潍坊市中学生田径运动会，均夺得团体总分第二名。在山东省２０届运动会田径比赛中，一中学生张学军夺得男子５０００米、１００００米两枚金牌，李丽华夺得女子１５００米金牌；在“劲隆杯”第二届山东省高水平运动员邀请赛中，韩振瑛同学获女子３０００米金牌，女子５０００米银牌；秦超超、姜同志同学获女子８００米、男子１５００米银牌，孙云娇同学获女子５０００米竞走铜牌，在前不久结束的２００４年山东省“天承杯”中学生田径运动会上，一中学生姜波获女子五项全能金牌，韩振瑛获女子１５００米、３０００米银牌，秦超超获女子８００米银牌，为学校争得了荣誉，为昌乐人民争了光。
　　手　记
　　著名教育家陶行知先生有句名言：“校长是一校之魂。”国家教育部总督学柳斌也说过：“一名好校长就是一所好学校。”这些论断，用在昌乐一中，实在是再恰当不过了。
　　“当好一名校长，必须首先做一名战略家，有所为有所不为，分得清事情的本和末、源和流、重和轻、急和缓，善抓根本、抓大事，这样才能高屋建瓴，不断把学校教育事业推向前进。”这是秦汶民校长写下的大量工作札记中的一句话，他是这样说的，也是这样做的。
　　相约长风冲巨浪，欲栽大木柱长天。秦汶民校长把目光投向了更高、更远—创办全省一流现代化中学、跻身全国千所示范性高中。我们有理由相信：昌乐一中的明天会更加美好。