改正了也是坏孩子（中）
　　我从小就是一个好动的孩子，2岁多时，我就敢从滑梯上倒着滑
下来。上幼儿园时，老师要求我们背着手，挺直腰板坐在小板凳上，
我常常做不到，于是，我总是班上拿小红花最少的孩子。
　　上学后，老师要求更严了，40分钟一节课，要求我们自始至终必
须将腰板挺得直直的听课，我做不到，常常课只上到一半就坚持不下
去了，不是我一个人坚持不了，有很多人都坚持不了，有时，我们趁
老师不注意时偷偷在桌子上趴一会儿，或交头接耳说几句悄悄话。这
些小动作一旦被老师发现，就得罚站。有时一堂课下来，教室后面站
了一排罚站生。
　　罚站是一件很痛苦的事，要笔挺挺地站着，不准靠墙，更不准下
蹲，有时一站就是半天。后来老师觉得罚站还不足以让我们改邪归正，
便发明了一种新的惩罚措施——“游班”，即让受惩罚的人在同年级
的每个班站着上一天课。
　　我是我们班第一个被“游班”的。
　　第一次被“游班”是四年级下学期。那是一天下午，课上到一半，
我实在困极了不知不觉中便趴在桌子上睡着了。迷迷盹盹中，觉得似
乎有人在抓我的头发，我一下惊醒了，发现班主任就站在身边，我吓
得赶快坐起来。没等我坐稳，他拎起我的衣领，将我拖到教室后面厉
声说：“给我站好了！”
　　下课后，他又将我拖出教室，一直将我拖到与我们班一墙之隔的
四（2）班。他命令我站在教室后面说：“给我站好了，今天你就在
他们班听课，让大家都来看看你的嘴脸。”
　　他走后，（2）班一些同学纷纷围上来起哄，有的吹口哨，有的
向我扔果皮，还有人朝我吐唾沫。我感到头皮发麻，背脊发凉，恨不
得找条地缝钻进去躲起来。
　　上课铃响后，（2）班的任课老师用鄙视的目光扫了我一眼说：
“你们听好了，谁不遵守纪律，就跟他一样的下场，去‘游班’。”
　　在众人鄙视的目光中，我在（2）班站了整整一下午。
　　第二天，我以为惩罚结束了，可以回自己班上课了。可是我刚走
进教室就被班主任拦住了，他说：“怎么，才游了一个班就想回来？
没这么便宜的事。”说着他又将我拉到了（3）班。
　　在（3）班，我又遭到了同样的待遇。
　　四年级一共5个班，我便游了5个班。我一下成了人人皆知的“坏
孩子”，无论走到哪里，都有人对我指指点点地说：“别理他，他很
坏，游过班。”
　　我不就是顽皮一点，淘气一点，我不就是上课趴在桌上睡着了，
有时上课时与同学交头接耳吗，我并没有干什么坏事，既不偷东西也
不跟人打架，我怎么就成了坏孩子了？