继“慈溪摸奶门”、北京顺义五中“脱裤门”后，网上又流传着一段据称是“邯郸大学”学生在教室窗台做爱的视频，“摸奶门”“脱裤门”“做爱门”被网友称为90后的三重门！很多网友叹道：“现在的教育怎么了？！”还有网友质疑“难道一些视频网站为了点击量不惜搞下流传播吗？！”
相对于这些网友的质疑，更多人选择了无语。我们可以理解这种无语中包含的无奈成分，除此之外，我们感受更多的可能还是千头万绪，不知该从何处说的无力。
首先，我们被吓到了，因为这样的惊吓，说不出话来。这符合人类的本能，被吓到了的脑袋自然会发懵。
要追究这些孩子为什么如此令人错愕，板子先要打的就是成人世界。列宁说过：“孩子犯了错误，上帝都会原谅。”孩子犯了错，有其自身的原因，但一味追究他们是可鄙的。成人的世界是孩子的榜样，社会的弊端以及林林总总的负面影响，对孩子的心理世界影响巨大，当他们开始形成自己的人生观，价值观时，我们为他们做过什么？当他们出了事，我们及时制止了没有？我们是否扮演过传播、助力的角色。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，谁之过与？
“三重门”系列事件可以理解为是少数90后学生扭曲的心理释放。但这些赤裸裸“表演”所透露出来的社会问题让我们警醒。我们多年的教育体系是不是应该深刻反思？我们的社会道德是不是在日益沦丧和滑坡？孩子们的心理有多少成年人懂得、并真心关注？解决不了这些深层次问题，让类似的“三重门”事件从社会上和网络上销声匿迹，只是一句空话。
以慈溪“摸奶门”事件为例，事件女生说对男生很好，只是为了有福同享和睦相处，很多人说该女生的辩解荒唐而愚蠢，可以该班的实际情况，只有一位女生，她该如何与男同学相处，可曾有人设身处地为她着想？有没有人帮助过她？
从这个角度上说，这是教育的问题，但不是全部。教育无法改变社会潮流。如同网友所说，当女主持人坦胸露背面对观众时，孩子们是否可以将此理解成这是无声的号召？仅仅依靠某些技术性的系统或软件，帮不帮得了他们？
或者我们应该重新提及那个令人厌烦的词语——道德。在提及这个词的同时，我们再认真地想一想，我们提及的是什么样的道德？谁的道德？怎么教授道德？谈道德看似容易，其实最难：在强调多元价值观的当下，你凭什么要别人认同你的道德？答案并不容易，我们知道的是：在价值多元的社会，假如想要重建道德体系，只有靠大多数人都来信奉才有可能。所以，当我们在试图谴责的时候，先反躬自省一下自己为社会道德添了一块什么样的砖，加了一块什么样的瓦。
最后要说的是网络媒体的责任，当此类事件发生时，点击量是否比保护犯错的孩子更加重要？吸引眼球是否比唤醒责任更为迫切？我们手中的鼠标轻轻一点，网络的稿件就出去了，可在这一点之前，是否要仔细地掂量？无论何时何地，春风化雨、润物无声般的将和谐社会的理念灌输至每个公民的心灵深处，是我们每一个媒体传播者必须恪守的核心价值。
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