莫笑吊瓶班 高考面前同是一条线上的蚂蚱

　　今年5月，湖北孝感一中高三(3)班学生一张晚上集体在教室一张边打氨基酸补充能量边复习的照片被传到微博上，引起网友及媒体的强烈关注，一度被调侃为“史上最牛‘吊瓶班’”。近日，有媒体回访该校，发现该班全班50多名同学中，无一人考上重点(详见：孝感一中“吊瓶班”无一人考上重点大学)。一时间，“吊瓶班”再度被推上风口浪尖。

　　新浪高考官方微博@高考快讯发布了这一消息后，短时间内该条微博被转载数千次，似乎在意料之中却又让人遗憾的是：不少人幸灾乐祸甚至拍手称快。“吊瓶班”在成为高考的牺牲品之后又悲剧的成为了公众舆论的消费品，这对一个高考重灾区之一的湖北一个普通的班级来说不能称为公平。

　　《高考招生》执行主编@郭小川透力在自己的微博中说：“如果上了一本线又怎样？就可大肆炫耀‘进水’成果？”诚然，“打吊瓶复习都没有人考上重点”这种巨大反差会给人一种莫可名状的强烈快感，但是，应该被放在靶子上的不应该是一所一般中学的五十几名普通学生。细看微博中的评论，似乎又可以捕捉到这种快感的来源：不少学生表示，自己的老师曾经拿吊瓶班当做正面例子，教育他们要努力学习；网友@Sfer_静香PPL_Gfer 在评论中称：“哎，广附差点想学”。于是，难怪这位同学的微博粉丝会配上“哈哈哈哈哈哈”之类的评论转发。

　　再来反观孝感一中。在曝出“吊瓶班”无人上重点之后，孝感一中的校友@慢走弗朗西斯 在微博上发表长微博为母校正名：学校是一所普通的学校；老师都是认真负责的老师；学生是刻苦但成绩并不那么优秀的学生，他们中一些人甚至贫困。这是一个普通的组合，三方的出发点都是想在高考中取得好的成绩，并且都在为此目标付出努力，尽管确实有些用力过猛。

　　行文至此，几乎得感谢“吊瓶班”没有取得耀眼的成绩。试想，如果“吊瓶班”在高考中取得优异的成绩，大家猜明年高考会不会有班级效仿？隐藏在背后的问题其实是：我们究竟愿意为高考付出多大的代价？我们对这件事的探究是否应该止于谴责这种行为的愚昧，或者思考究竟是什么无法抗拒的魔力让人接连做出愚昧的事情？高考面前，你我和“吊瓶班”其实都是绑在一条线上的蚂蚱。