《江泽民同志视察人民日报社时的讲话》要求新闻工作者“要打好新闻业务根底。新闻工作，无论编辑、采访，都要有业务能力，特别是要有很好的文学修养。”提高文学修养的方法挺多，笔者认为，比较着阅读同类题材的文学作品，是行之有效的。
    艾青的《礁石》是历经磨难信念不灭心胸豁达的勇者形象：
    一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
    没有对生活的深爱和深悟，写不出如此诗篇。艾青曾受到政治运动的迫害，有20多年的苦难经历，但对生活一直没失去热情。这首诗可以看作是诗人的自画像。
    碣石的《暗礁隐藏在水下》又是另一番景象：
    暗礁隐藏在水下/阴沉的脸上带着狞笑/却捧出多情的浪花/在它们身边/有多少善良的船只失身了/只因懦弱而默默长眠……/惟有那不屈的小舟/即使在探索中撞翻了/也要将罪恶揭露在海上……
这里，礁石成了阴险邪恶势的象征。
    梁谢成的《暗礁》则给礁石戴上了美丽光荣的花环：
    暗礁呀/我要由衷地/对你进行赞美/因为你始终/默默地坚守着/自己的岗位/并把那些/不循航道前进的船只/无情地击毁！
    礁石在作者笔下，成了威严无私的执法者，令人肃然起敬。
    以上三首诗大体是把礁石和浪放在对立面来联想构思赋予其主观思想从而反映客观现实的。庄永春写的《浪花与礁石》，则把它们变成了一对恋人：
    如期而来/回旋着亲昵//开花的情感/欲簪/又滑落//别再凝望/我的来路/那蓝不见尽头//侧过头来/送你一朵溅泪的爱。
    缠绵悱恻，凄绝柔婉，读之心弦颤动，一声轻叹。
    生活多么广阔，生活是海洋。文学创作不该是一个面孔。比较着阅读好作品，是一种愉快，是一种学习。
    笔者也是爱诗的人，比较着欣赏一些写海的诗篇后，曾尝试着写了一组《海边絮语》，不揣浅陋，抄录如下：
    潮水
    它用雪白的情绪/把沙滩上的足迹/一一擦掉——/那些句号，问号，叹号……//它是海的守门人/不愿后来者/刚呼吸严峻的咸风/就把远航的船儿/系上凝固的路标……
    礁石
    不只是海水的绿/不只是浪花的白/它以凝重的色调/提醒/全面地认识/水世界
    海水浴场
    那么多的人/都在争夺海/赤子似的/投向它的胸怀。/她用温柔的浪花/抚摩每一个人，/任谁，也不能/独占她的抚爱。
    笔者写这组诗，力求不雷同别的诗人写海的篇章。由于个人阅历、修养诸方面的原因，这组诗比名家的作品逊色不少，然而这却是笔者比较着学习名家作品之后的小收获。
    有比较才能有鉴别，才能分出高下优劣，提升对生活素材和写作方法的悟性。运用比较的方法，阅读同类题材的文学作品，可以见识作家们的不同气质，风格，可以提高审美、鉴赏水平，开阔写作思路，丰富表达手段，提高写作能力。
    比较、鉴别，对于创作来说，实质是个如何继承、创新的问题。我国古代文学史上伟大的文学理论家、批评家刘勰在《文心雕龙·通变》中，就批评了当时的文人相互模仿的弊病，指出“写法没有一成不变之理”，“能够创新，创作的生命才能经久；能够继承，创作才不至于缺乏滋养”。当然，拿来进行比较的作品，应该是优秀作品。古人说：取法乎上，仅得其中；取法乎中，仅得其下。选择一些好的作品比较着读，才能补益自己，才能常写常新。
    (枣庄) 李华丰
    李华丰：男，枣庄日报社专刊部主任编辑。