“今年，济南招收全科特长生，这对像我一样平日里喜欢学科研究的学生来说，是一个绝好的机会!”

　　以前一说起特长生，大家就会第一时间联想到艺术和体育两个学科，而今年起，济南高中特长生的招生范畴扩至全学科，特长项目可为国家义务教育课程方案规定的科目，也可是学校常年坚持、形成特色、成绩突出的特色项目。面对新政，各高中学校特长生招收科目不再“齐步走”，一些学校首次招收语文、数学、科技创新等学科特长生，让不少初中学校“偏才”“怪才”心动。

　　特长生范畴扩至全学科

　　促进学生个性成长

　　“语数外也能招特长生!”去年，我市发布《济南市2016年高中阶段学校招生工作意见》，其中提出，自今年起，中考特长生将由原来的狭义“艺术、体育”特长，完善为广义的全学科特长。这一政策一出台，立即引起社会各界的关注。

　　据市教育局相关负责人介绍，原来的特长生大多集中在艺术和体育这两个学科，今年我市将把学科范围扩大到全学科。“但不是说学校想招多少科目都可以，我们要有个底线管理。”他表示，按照要求，每所学校招收特长生科目种类最多不能超过3科，而招收人数并未发生变化，依旧是推荐生试点学校招收学科特长生总人数不超过30人，非推荐生试点学校总人数不得超过80人。

　　为什么要将特长生范畴扩至全学科呢?该负责人表示，在《山东省委办公厅、省政府办公厅关于推进基础教育综合改革的意见》中，明确提出“探索超常儿童、少年识别培养机制，开展相关试点工作”，济南实行全学科特长生政策，是对该项政策的一种有益探索。“从学生的个体方面讲，每位学生都会有自己的特长，但这些特长未必就是艺术和体育。”他说，济南出台全学科特长生这项政策，也是为了体现教育公平，遵循教育规律，促进学生个性成长。

　　另一方面，随着高考改革的深化实施，从去年起，取消体育、艺术等特长生加分项目，艺体特长已不再是上大学的捷径。“去年，艺体特长生的招生人数就大大‘缩水’。今年，人数虽然没有变化，但学科类别的增加，也意味着艺体生比例将直线下滑。”据业内人士分析，招收全学科特长生也是为了顺应高考改革，淡化艺体特长生竞争，从而更有效地与高考政策进行衔接。

　　热点高中偏爱理科

　　引“怪才”目光

　　日前，济南各高中学校陆续发布了《2016年特长生招生简章》，其中有一部分学校在原先艺体生的基础上进行突破，首次招收其他学科特长生。而在这些学科当中，数学、物理等理科科目占了主流。数学学科重点考查学生对数学知识的运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、应用意识和创新意识。

　　在省实验中学发布的《2016年特长生招生简章》里，记者并没有找到有关艺术、体育方面的招生内容，而是招收语文特长生5人、数学特长生15人和物理特长生10人。“我们确定的这3门学科是学校多年来学生特长培养的优势学科，并且也取得了突出成绩。”省实验中学相关负责人表示，虽然这次没有招收艺体特长生，但学校并不会将艺体教育搁置，而是更加重视和加强全体学生艺体素养的培养和提升。

　　除省实验中学外，济钢高中、济南外国语学校也在今年各招收10名数学特长生。“我们的数学学科将重点考查学生对数学知识的运算求解能力、数据处理能力、空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、应用意识和创新意识。”济南外国语学校一位老师告诉记者，既然是招收特长生，那肯定是要跳出教材书，侧重考查学生的核心素养。

　　“我从小就喜欢数学，喜欢钻研难题、怪题。”初三学生小邱就是学校里的数学“怪才”，常常自己在家钻研，不仅已经自学完成了高二的数学教学内容，还酷爱看一些与数学专业相关的国外书籍。“我一直希望以后能够在数学方面有所发展，这次省实验中学招收数学特长生，对我来说是不可错失的好机会。”他说，由于8所推荐生试点高中特长生不能兼报，因此他在三所招收数学特长生的学校中，选择了自己最中意的省实验中学。

　　衔接自主招生

　　为学科特长生开绿灯

　　在高考录取阶段，学科特长生的升学渠道也慢慢打开。从2003年开始，国家试点高校自主招生，选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”，是对现行统一高考招生按分数录取的一种补充。2016年试点高校共有90所，其中77所高校面向全国招生，招生人数约占试点高校招生总数的5%，这种招生模式已经成为国内顶尖高校拔尖创新人才的重要选拔途径。

　　在今年各个学校发布的自主招生简章中，对于自主招生定位又做了重申。在每一份高校自主招生简章内，开篇都有这样一句话：“选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生”。比如，清华大学今年的自主招生分为三大类型，这三大类型都注重考生在学科特长、创新潜质方面的能力与潜力。第一类是研究创作类，招收在科技发明、研究实践、文学创作、创意创新等方面具有突出表现的学生;第二类是突出才能类，招收在语言、逻辑、智力、记忆、国学等方面具有特殊天赋或才能的学生，例如人文学院的经学班、出土文献班等;第三是学科奥赛类，招收物理、数学、化学、生物、信息等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的学生。

　　在自主招生招考模式上，有些高校也有所突破，试图最大限度地发现人才，例如，北京大学招办介绍，今年该校自主招生测试不再只限于传统的笔试、面试，对具有特殊天赋和才能的学生将量身定制测试方式，组织专家组对考生所提供作品进行评估并确定不同的考核方式，如实验操作、作品答辩、现场创作等。

　　不过，各个学校对于学科特长生也设一定报名门槛和考量标准，学生需要提供在学科或创新潜质方面的证明材料。比如，参加全国学科奥林匹克数学、物理、生物、化学、信息竞赛获得奖项，或者参加其他竞赛获得奖项，或在学术期刊发表专业论文，或有发明创造如获得国家专利等。

　　而对于艺体特长生，也有不同的升学渠道，比如可以报考高校体育或艺术类专业，也可以参加高水平艺术团和运动队选拔，获得一定录取优惠。

　　评价标准有待细化 学生突击“钻空”不可取

　　“我孩子物理不错，我想让他在这方面再加强一下，考个学科特长生。”去年，高中学校特长生新政一出台，就有不少家长开始考虑给孩子报名学科辅导班，将孩子的优势学科凸显出来，走全学科特长生的捷径。

　　“现在各学校对于招收特长生的具体选拔标准，还没有出台一个细化的内容，家长应该冷静看待这个问题。”据业内人士分析，今年，是济南首次推出全学科特长生，高中学校会测试哪些内容、侧重考查学生哪方面的能力，学生录取后是否适应全学科特长生所对应的教学模式，这些现在都不得而知。“基本上是‘摸着石头过河’，家长还是应该针对孩子的实际情况来权衡利弊。”他说，对于考试评价标准以及特长生的教学模式，各高中学校也应该进一步细化、明确。

　　“培养孩子的特长并不是在短时间内就能完成的。”济南一热点初中学校相关负责人介绍，学科特长生考试与普通考试不同，很多知识可能都是出乎大家意料的，只有真正对这门学科有研究的学生才能取胜，临时磨刀恐怕行不通。尤其是马上要迎接中考的初三学生，仅剩一个月的时间，这个时候如果把精力和时间都投入到特长学科的突击学习上，而放弃其他学科，很可能会让自己陷入困境。“毕竟特长生报名在中考之后，录取也会看中考成绩。”他说。

　　济南部分高中学校特长生招生情况

　　省实验中学：

　　招收语文特长生5人、数学特长生15人、物理特长生10人。

　　山师大附中：

　　招收篮球、足球、音乐三科特长生，共计30人，分为男篮(0-5人)、女篮(0-5人)、男足(0-8人)、音乐(0-12人)四项，如果某一项目没有招满，余下的名额可以根据实际需要调剂到其他项目。其中，音乐招生项目包括小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、长笛(兼短笛)、巴松(兼低音单簧管)、双簧管、单簧管、小号、大号、定音鼓(兼钢琴)。

　　济南外国语学校：

　　招收特长生20名，其中数学学科10名，物理学科10名。

　　济钢高中：

　　招收美术特长生15人、数学特长生10人、信息技术特长生5人。

　　济南一中：

　　美术特长生(10人)，主要招收在书法和绘画方面有特长的学生;文学阅读素养特长生(10人)，主要招收在人文素养方面有特长的学生;创新创意设计特长生(10人)，主要招收具有创新创意思维特长的学生。

　　济南中学：

　　招收美术、音乐、体育三类特长生。其中，声乐6人，舞蹈6人，绘画6人，毛笔书法6人，健美操6人，共计30人。

　　历城一中：

　　因艺体特长生招生政策调整，学校2016年不招收艺体特长生。

　　历城二中：

　　已将不招特长生的方案上报市教育局，等待审批。

　　济南三中：

　　招收体育特长生45人，包括篮球(男)、健美操(男女)、板球(男女)、棒垒球、橄榄球(男);艺术特长生20人，包括声乐(美声、民族唱法)、器乐(民族乐器古筝、琵琶、二胡、扬琴、柳琴、竹笛、唢呐)、舞蹈(民族民间舞、古典舞);科技创新(电脑制作)特长生15人，包括机器人、科技创新。

　　济南七中：

　　招收体育类特长生40人，其中足球14人、田径22人、游泳4人;艺术类特长生40人，其中美术20人(含书法)、音乐20人(声乐、器乐、舞蹈)。

　　济南九中：

　　招收艺术特长生(不超过40人)，包括美术、软笔书法、器乐(中西管弦、钢琴)、舞蹈、声乐;体育特长生(不超过40人)，包括田径、篮球(男)、足球(男)、竞技健美操。

　　高新实验中学：

　　招收50人，其中美术30人(素描、国画等)，音乐20人(器乐、声乐、舞蹈)。