鲁网3月28日讯 (山东商报 记者徐玉芹)根据我省高考综合改革试点方案，自2020年起，夏季高考将按照“专业（类）+学校”的方式实行志愿填报和投档录取。这是对当前高考志愿与投档录取模式做出的重大变革。那么，“专业（类）+学校”将如何填报？投档录取如何进行？山东省教育招生考试院院长张琳做出解释。

　　传统模式存缺陷

　　张琳表示，长期以来，高校招生一直实行“学校+专业”的志愿填报和投档录取模式。考生填报志愿时，首先要选择报考学校，然后再从选报的学校中选择专业。在录取过程中，以考生选择的学校为单位投档，一个学校作为一个投档单位，不考虑考生填报的是哪个专业志愿。只要考生档案投到了某一志愿学校，并且考生填报了服从专业调剂，一般不会因为总分低而被学校退档。“学校+专业”模式下，每一个招生学校有一条最低录取分数线。“学校+专业”的模式，一方面，考生会经常纠结于优先考虑学校还是优先考虑专业的问题。每年，都会有学生被录取到自己心仪的学校，但是却被安排到自己不喜欢的专业，学生的专业兴趣与爱好得不到尊重，影响了学生专业学习的积极性；另一方面，这样的志愿填报与录取方式，容易使高校过度关注自己的最低录取线是多少，比同类学校高还是低？在最低录取线的保护下，一般地方院校不论专业办学水平多高，都无法与大家心目中的“名校”或“重点高校”竞争，学校内的所有专业的差异也被掩盖，不利于学校的专业建设与发展，不利于高校内部和高校之间的办学水平和教育质量的竞争。

　　学生选择有保障

　　新高考改革实行“专业(类)+学校”的志愿填报和投档录取模式。这种模式不是学校与专业的简单的顺序调换，最大的区别是由以往的学校优先变为专业优先，由学校为一个单位投档变为以一个专业（类）加一所学校为一个单位投档。

　　比如，北京大学在山东投放了汉语言文学、金融学等10个专业（类）的招生计划，清华大学投放汉语言文学、金融学、土木工程、旅游管理等15个专业（类），假设考生选考科目符合专业录取要求，在规定的志愿数量内，按照专业报考要求，考生志愿填报大致会呈现三种情形：一是可以选择同一学校的所有专业，如志愿1-10为北京大学的10个专业，志愿11-25为清华大学的15个专业；二是可以选择同一专业的不同学校，如志愿一为汉语言文学（北京大学），志愿二为汉语言文学（清华大学），志愿三为汉语言文学（其他某一高校）；三是可以交叉填报不同学校的不同专业，如志愿一汉语言文学（北京大学），志愿二汉语言文学（清华大学），志愿三土木工程（清华大学），志愿四金融学（北京大学）……以此类推。

　　实行“专业(类)+学校”的模式后，仍然按照平行志愿分数优先的规则投档。为充分尊重考生的专业选择权，将不再设置专业调剂志愿，各专业（类）的缺额计划通过征集志愿完成。

　　实行“专业(类)+学校”志愿模式，能够充分体现考生的职业倾向和专业兴趣爱好，考生入学后，专业思想更加牢固，有利于调动学生的学习积极性，有利于学生的专业成长与发展。

　　“专业（类）+学校”模式

　　最新变化

　　●由以往的学校优先变为专业优先

　　●由学校为一个单位投档变为以一个专业（类）加一所学校为一个单位投档

　　●仍然按照平行志愿分数优先的规则投档

　　●将不再设置专业调剂志愿，各专业（类）的缺额计划通过征集志愿完成

　　最大优点

　　●考生的专业选择权得到最大尊重

　　●利于学校录取到专业志向明确的考生

　　●利于专业人才培养，提高教育教学质量

　　●打破对高校弱势专业的招生保护

　　●促使高校更加注重专业调整和特色优势专业建设

　　选考科目要求

　　1、高校专业培养与高中学业水平等级考试某一选考科目关联度高的，应确定为“1门科目，考生必须选考该科目方可报考”；

　　2、高校专业培养与高中学业水平等级考试多个选考科目关联度高的，应确定为“2-3门科目，考生均须选考方可报考”；

　　3、高校专业培养与高中学业水平等级考试多个选考科目有一定关联度的，应确定为“2-3门科目，考生选考其中1门即可报考”；

　　4、高校专业培养对学生学科基础要求相对较宽的，可确定为“不提科目要求”。