明天？我的明天会是什么样？鬼才晓得呢！我只知道几十年后的一天我定会为人之母。那么我将怎样做个好妈妈呢？这的确是个有待考虑的问题。
　　嗯！不如先设想一下：
　　那是十几年后的一天，阳光明媚，风和日丽。我有了一个漂亮的女儿，我给她取了个名字叫慧慧。因为在我的眼里她是这个世界上智慧最高，最优秀，无人能及的一个女孩。
　　正如我愿，慧慧冰雪聪明，学什么都快。这不，才八个月就会走路了！不像有些“呆瓜”都一岁多了还跌跌撞撞的，真呆！
　　我阅读过很多关于幼儿教育问题的书。许多的教育专家都普遍认为儿童教育应从小开始，应及早对儿童进行智力开发。因而，在慧慧两岁时我就开始对她进行早期的智力开发：首先，我买了许多带字的、带成语的、带唐诗的图片，挂在家里的墙壁上，教慧慧认。慧慧真不愧为我的“乖女儿”，她认认真真地跟我学，才三岁就认识了几百个成语，会背几十首唐诗。
　　为了使慧慧全面发展，在她四岁时，我就给她报了许多个培训班，像什么钢琴班了、什么绘画书法班了……总之，我把她的一天安排得满满的。每天，我接她、送她要走的路总不下几公里。不过，我也就认了。为了女儿嘛！做母亲的牺牲了点儿又怎样？
　　还好，女儿乖，什么都学得好！在她六岁的时候，我送她进了小学。本来，我希望她可以在学校学到更多的东西。可没想到，自从上了学她越来越不听话了，也变得不老实了：琴也不好好练了，画也不好好学了。我还没说她两句，她就反驳道：“别的小朋友都有自由，都可以玩……”唉！我真不明白，她多学点到头来受益的还不是她？我这还不是为她好？有时气急了，我就打她一顿。说实话，打她时自己真舍不得，可恨女不成凤啊。不过，打了几次，慧慧也不反驳了，又变乖了！但是她脸上再也没有了往日那灿烂的微笑了……
　　就这样，我的慧慧一直很听话：在校是个优秀的“三好生”；在家是个懂事的乖孩子，邻居们都羡慕我有一个乖女儿。我也常以她为荣。可是，她上高三那年，我接到一个电话，是慧慧的老师打来的，说让我到校去一趟。我如约而至，可没想到老师却对我说：“你们家慧慧近来和班里的一个男生关系挺不正常的，再说马上高考了，这岂不影响考大学？”这如同一个晴天霹雳啊！我的乖女儿怎么会这样？
　　那天，我回家后，将她批了一顿，这一天她尤其平静。我批完后，她只是冷冷地说了一句：“好了！说完了没有？我可以去休息了吗？”
　　嘿！真气死我了！我真拿她没办法。第二天早上书桌上放着这样一封信：
　　妈妈：从小到大，您对我的“专制”，女儿理解，可我向往自由，我不愿永远被您“束缚”。至于昨晚的事，您难道真相信女儿是那样的人吗？我走了！或许我还会回来，或许……
    不孝之女 慧慧
　　天啊！慧慧，我的乖女儿，你在哪里？你在哪里？快回来吧！妈妈以后再也不对你“专制”了！我千百次地呼唤着……
　　（指导老师：翟杰）