融入学生心里

    昨天清晨，当鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起时，文登路小学师生们自编自导的《八荣拍手歌》也响彻了校园的上空。从创作到学唱，短短三四天时间，孩子们已将“八荣八耻”的内容牢记于心了。

    “只会唱拍手歌不行，‘八荣八耻’还要融入孩子们的心里和日常生活的行动里。”据文登路小学的张媛介绍，该校在全校师生中开展了社会主义荣辱观教育，把社会主义荣辱观引入教材、引入课堂，细化到学生的日常学习、生活中，并与《小学生日常行为规范》相结合，让学生知道：要树立社会主义荣辱观，就不能轻易放过身边发生的每一件小事。

    学校还将根据各年级学生的年龄特点，开展一系列的“八荣八耻”教育活动，包括创编“校园里的光荣事”主题漫画册等，弘扬岛城小市民的文明道德风尚。

     教师率先垂范

    “不只学生要学‘八荣八耻’，老师们更要率先垂范。”张媛告诉记者：“我校全体教师已学习了胡总书记关于树立社会主义荣辱观的讲话。学校要求全体教师作为学生学习的指导者，要身正为先，规范自己的言行举止，树立良好的师德形象。”

    据了解，今后该校每周五的师德培训，都将以“社会主义荣辱观与师德规范、学校教育有机结合”为主题开展，教师将经常性地结合自身教育行为进行反思。（记者 于小阳 通讯员 张蕾）