□高立燕
    （二）消极的思想道德
    1.信仰多元化由于受一些外来思潮的腐蚀和社会不正之风的影响，
一些青少年理想信念淡漠，有的甚至没有信仰，有的崇尚实用主义、
个人主义，有的甚至信奉“伪科学”。据调查，在全区971名信教人
员中，18-35岁的青少年有146名，占15%，年龄最小的只有21岁；在
全区83名法轮功练习者中，青少年占4%。由此可见，部分青少年不同
程度地存在着信仰危机。
　　2.价值观更加突出“利益”二字当代青年更加注重实际利益，并
把追求个人价值与社会奉献统一起来，对奉献与索取统一的要求更为
实际。在利益兼顾方面，调查资料显示，对于“在公与私发生矛盾时，
采取什么态度”，表示要“公而忘私”的为2.5%；表示要“先公后私”
的占30%；表示要“公私兼顾”的达到62%。当代青年在价值观的选择
上，大多数都立足自我，兼顾他人，其行为方式更多受到现实利益的
驱使。
　　3.自我意识的膨胀，在一定程度上限制了人生理想随着社会主义
市场经济体制的确立，一方面，青年的竞争意识、效率意识、创新意
识、科技意识、自立意识等思想意识得到了强化，从而激发了他们的
积极性和创造性，成为推动社会发展和进步的强大动力；另一方面，
对个人价值、个人利益、个人需求的片面夸大，也造成了个人主义的
蔓延和人生观、价值观、道德观的偏斜。在回答“你努力工作主要是
为了什么”时，55%的青少年是为了“实现自我价值，得到社会认可”
，有36%的青少年是为了“谋生的需要”或“提高个人生活水平”，
只有6%的青少年回答“为国家和社会进步作贡献”；在问到“你所信
奉的人生信条是什么”时，34%的青少年选择了“走自己的路，不在
乎别人的议论”，11%的选择了“人人为我，我为人人”。
　　4.推崇正义美德，但个人的实践和行动不够当代青少年传承中华
民族的传统美德，具有较强的社会公德意识和社会责任感。虽然许多
青年为贫困地区、贫困学生捐过款，但由于道德规范不够健全、对道
德行为的要求和监督还不严格等因素，也导致一些青年还没有养成良
好的社会公德习惯。某中学的一位音乐老师在琴房里做过这样一个实
验，他将一袋垃圾放在钢琴旁边，一周后从钢琴旁经过的学生达200
余人，却无一人“理睬”垃圾。在调查中发现，有88%的青少年“偶
尔有”或“经常有”乱扔垃圾的行为。