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复制教材用于教学 学校行为构成侵权
2002-07-01 09:44:31
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问：某大学未经作者同意，将我编写的《××理论十讲》一书复制５００册，发给学员使用。我与学校交涉，认为学校行为已构成侵权，请求停止侵权、赔偿损失。学校以该种复制并非为商业目的，属于合理使用，拒绝了我的请求。请问学校的行为是否为合理使用行为？为什么？ 读者 刘先生
答：学校的行为并非合理使用行为。首先，合理使用须为非商业目的而使用，但并非一切非商业目的的使用均为合理使用。这是因为合理使用的构成除了非商业目的外，还须具备以下条件：①使用的作品为已发表作品；②使用的情形为法定的情形；③使用行为对著作权人没有损害或损害轻微，著作权人依法应予容忍；④使用行为不得侵害作者的其它权利。其次，本案中学校使用的作品并未明示为已经发表的作品，如认定为尚未发表的作品，学校的使用行为亦非《著作权法》第２２条规定的课堂教学或科学研究，仍非合理使用。最后，复制５００册，数量并不算太小，其损害不应由著作权人加以容忍。因此，学校的行为不属合理使用，实属侵权行为，应依法承担侵权责任。
山东鹏飞律师事务所律师 陈天枢 |
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大众网－齐鲁晚报
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